¿Qué tan importantes son las matemáticas en una educación clásica? ¿Nos podemos conformar con la idea de que un estudiante no domine las matemáticas en tanto sea excelente en otra disciplina?
¿Cómo fue que los cristianos tomamos la cultura del aprendizaje de los Griegos y Romanos? ¿Cómo fue que el cristianismo preservó y transformó el saber de esas culturas en lo que hoy conocemos como Educación Clásica?